SEXTO FORO EDUCATIVO MUNICIPAL
Bajo el título
"TALENTO Y
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO” la Secretaría de Educación del Municipio de Yolombó y la
Escuela Normal Superior del Nordeste, llevaron a cabo con éxito
el VI FORO EDUCATIVO MUNICIPAL, el pasado 8 de Junio. Al foro asistieron los
diferentes estamentos de la comunidad educativa yolombina, entre ellos:
maestros en formación, educadores, autoridades educativas, padres de familia y
egresados de la escuela normal.
La ponencia central estuvo a cargo del Doctor Julián De Zubiría Samper Fundador y Director del Instituto Alberto Merani titulada: "LA INTELIGENCIA Y EL TALENTO SE
DESARROLLAN". En ésta, el Doctor
Julián De Zubiría hace
énfasis acerca de que Las inteligencias humanas son DIVERSAS
y el talento es MÚLTIPLE y es fundamental reconocer las diversas capacidades humanas y
abandonar el concepto de superdotación y sustituirlo por el término de talento,
más pertinente hoy en día.
Este evento también contó con la
participación de Doctora JUDITH MARÍA PEÑA SANTODOMÍNGO de la Universidad San Buenaventura con la PONENCIA “ HACIA UNA VISIÓN CRITICA DEL
TALENTO” en su intervención resalta “Toda Práctica educativa supone un concepto
de hombre y del mundo”. Freire, (1972) así mismo, enfatiza “El leer, el escribir, la historia y la
aritmética, son sólo importantes si sirven para hacer más humanos a nuestros
alumnos.”
DEL FORO EDUCATIVO Y SUS VICISITUDES
En muchas situaciones se tiene
que ver el administrador de instituciones educativas, para cumplir con su
labor. La organización del sexto foro municipal, fue una clase de sortilegio,
que pasó desde la búsqueda de recursos hasta cargar una maleta, en una especie
de odisea, sin precedentes.
Muchos fueron los aplausos y las
felicitaciones, para este servidor, pero realmente quienes se ganaron y con
creces estos reconocimientos fueron mis maestros, pues pusieron de su parte
todo su compromiso social y sentido de pertenencia para que el foro llegara a
feliz término. A ellos, inefables agradecimientos.
El aprendizaje fue contundente, desde la crítica al quehacer
del maestro, a quien en reiteradas ocasiones se le han dado las herramientas
para evolucionar en su labor, hasta la desmitificación del concepto de
inteligencia. Sendas ponencias por parte de la doctora JUDITH MARÍA PEÑA SANTODOMÍNGO y el doctor JULIÁN DE ZUBIRÍA SAMPER.
La principal conclusión a la que
se puede llegar, es que en el momento, la responsabilidad del acto pedagógico
de enseñanza aprendizaje, está en el docente, en el maestro. Las excusas que
saltan a diario para ocultar la incapacidad de adaptación a la situación
pedagógica, como por ejemplo, la falta de materiales, de tecnología, entre otras,
deben dejarse de lado y empezar a innovar, en el contexto donde se dé la
situación de aprendizaje. El reto es grande, es sacudir las viejas estructuras,
encontrar el camino del compromiso social que implica la profesión y empezar,
con una ruta fija, pese a la resistencia
de los mismos entes que conforman las comunidades educativas.
El primero que debe cambiar es el
maestro, y se nota, hoy por hoy, que
muchos de ellos están en deuda con la sociedad, porque han tenido la
oportunidad de hacerlo y no lo han hecho; aunque en seminarios, talleres, y
toda clase de capacitaciones y ciclos de formaciones se les ha indicado que
este es el momento histórico para empezar.
GONZALO PABÓN
RECTOR
