Cultura Investigativa en la Escuela Normal

La Escuela Normal Superior del Nordeste asume dentro de su diseño metodológico la investigación acción participación, con un paradigma cualitativo y un enfoque etnográfico; en tanto ésta fomenta la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, incorporando en las actividades de formación, procesos que desarrollen actitudes, capacidades y operaciones intelectuales para inferir, deducir y elaborar conceptos. Forma para la indagación metódica, la reapropiación del conocimiento y la autoformación; para la aplicación de principios científicos y del pensamiento propio y creativo.

Todo lo anterior se materializa en un evento académico realizado cada semestre socializando los avances de los proyectos investigativos que se adelantan en la Escuela Normal.
Continuando en esta línea de fortalecimiento investigativo, el comité de investigación se encuentra en la construcción y consolidación de los estatutos de investigación con miras a la consolidación del grupo ante Colciencias.

Aporte del Núcleo de Pedagogía y Práctica.