domingo, 25 de abril de 2010

¡FELICITACIONES EN EL MES DE LA NIÑEZ Y LA RECREACIÓN!



LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS TENEMOS DERECHOS:
Vida Integridad Salud Alimentación Nombre y nacionalidad Familia Cuidado y Amor Educación Recreación Libertad de expresión

Protección contra el abandono, violencia física
o moral, secuestro, venta, abuso sexual,
explotación laboral o económica

Los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales.


Cultura Investigativa en la Escuela Normal

La Escuela Normal Superior del Nordeste asume dentro de su diseño metodológico la investigación acción participación, con un paradigma cualitativo y un enfoque etnográfico; en tanto ésta fomenta la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, incorporando en las actividades de formación, procesos que desarrollen actitudes, capacidades y operaciones intelectuales para inferir, deducir y elaborar conceptos. Forma para la indagación metódica, la reapropiación del conocimiento y la autoformación; para la aplicación de principios científicos y del pensamiento propio y creativo.


Todo lo anterior se materializa en un evento académico realizado cada semestre socializando los avances de los proyectos investigativos que se adelantan en la Escuela Normal.
Continuando en esta línea de fortalecimiento investigativo, el comité de investigación se encuentra en la construcción y consolidación de los estatutos de investigación con miras a la consolidación del grupo ante Colciencias.


Aporte del Núcleo de Pedagogía y Práctica.

martes, 16 de marzo de 2010

FORMACIÓN PARA LA FAMILIA

La Escuela Normal Superior del Nordeste dentro de su Programa de Salud Mental desarrolla el proyecto de Formación para la familia, el objetivo de éste es generar en padres, madres y cuidadores la reflexión que promueva estilos de vida saludable y habilidades para su desarrollo personal, a la vez que puedan fomentarlas en la relación con los hijos; el trabajo con los padres de familia surge en coherencia con el que a su vez se viene realizando con los estudiantes en relación con la promoción de la salud mental, fundamentado en el desarrollo de habilidades para la vida.

Se propende en el proyecto por una educación, donde los padres de familia y profesores participen activamente en la formación integral de los estudiantes. Desde aquí se empieza a dimensionar la escuela y el colegio no solo como un espacio donde se transmiten conocimientos sino como el lugar que permite la reflexión sobre la convivencia familiar y social.

lunes, 8 de marzo de 2010

Proceso Democrático (Elección de Personero Estudiantil 2010)



El pasado 17 de Febrero, en una jornada digna de alabarse, los estudiantes de la Normal haciendo uso de su legitimo derecho al voto participaron de la jornada de Elección de personero estudiantil. Este año presentaron su nombre a consideración de sus compañeros las estudiantes de Grado 11 Crisly Vanessa García Quintero, Yury Maritza Zapata Lopera y Sandra Patricia Idarraga Cataño y el estudiante del Ciclo complementario Saul Ildolfo Agudelo Ortiz.



De igual forma se implanto por primera vez el voto electrónico, experiencia está muy significativa para los jóvenes. Como resultado de la jornada resulto ganador el Candidato Saul Ildolfo Agudelo Ortiz con un total de 354 Votos.


¿Qué es un Personero Estudiantil?
Son estudiantes elegidos por acto democrático de votación secreta e individual de los estudiantes de un plantel educativo.

La figura del personero estudiantil fue establecida desde hace diez años, y su formación y organización en el ámbito escolar depende de las Personerías Locales, que dentro de su plan de acción, acompañan a los personeros en los talleres y en elaboración de manuales de convivencia.


Palabras del Personero Electo.
Como electo personero me siento muy orgulloso de mí mismo y con la comunidad educativa por el gran apoyo que me demostraron al votar por mí. Agradezco sinceramente la transparencia de las campañas de las demás compañeras del grado 11, por su dedicación y compromiso con la institución, para ellas mis más sinceras felicitaciones.
Me siento muy motivado para el trabajo que ahora se avecina, por sacar más a flote todas mis capacidades como líder y persona, deseo desarrollar con mucho empeño mis compromisos con los estudiantes y así proyectar más la Institución de acuerdo con su visión y misión.

domingo, 7 de marzo de 2010

Día Internacional de la Mujer

Día Internacional de la Mujer Trabajadora, aunque últimamente tiende a ser conocido como Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo, es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo..

Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su Día, pueden contemplar una tradición de no menos de 90 años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

Mujer Normalista, felicidades en tu día. Un deseo del Núcleo de Ciencia y Tecnología.

martes, 26 de enero de 2010

DÍA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

El 26 de enero es el DÍA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. La Escuela Normal Superior del Nordeste invita a su comunidad educativa a reflexionar sobre nuestros actos en relación con el Medio ambiente, teniendo en cuenta que el componente más importante es el ser humano. La Madre Tierra nos está dando señales muy claras del daño tan grande que estamos causando:

  • Sequías como las que comenzamos a padecer.
  • Inundaciones.
  • Terremotos.
  • Calentamiento Global.
  • Derretimiento de los polos.

Invitación especial para que cada uno, dentro de sus posibilidades, contribuya positivamente al cuidado y preservación de su entorno, con acciones como:

- Respeto por la vida y la integridad, especialmente de los demás seres humanos, porque este es el componente más importante de la educación ambiental. Cuando tratamos mal al prójimo o hablamos mal de él, estamos demostrando poca conciencia y educación ambiental.
- Cuidado de nuestro municipio, respetando sus monumentos, evitando arrojar basuras a las calles y conservando limpias las aceras de nuestras casas.
- Sembrando árboles y evitando la tala de los mismos.
- Ahorrando agua y energía.
- Separando correctamente las basuras.
- Evitando al máximo utilizar bolsas plásticas y las que utilicemos, reutilicémoslas.
- Imprimamos solamente lo necesario, entre otras acciones.

Si continuamos cómo vamos, ¿qué planeta le dejaremos a nuestros hijos y a los hijos de sus hijos?